La thérapeute de renommée mondiale et auteure à succès Marisa Peer s’apprête à révolutionner le bien-être des étudiants aux Émirats arabes unis après le lancement révolutionnaire de son programme “De Je Ne Peux Pas à Je Peux” dans les écoles de Dubaï.
Cette initiative innovante vise à s’attaquer à la hausse alarmante des jeunes en difficulté avec l’anxiété en équipant les enfants de 6 à 12 ans avec les outils nécessaires pour développer la confiance en soi, la résilience et l’estime de soi.
Après le succès du programme au Royaume-Uni et aux États-Unis, Marisa, qui a déménagé à Dubaï l’année dernière, vise maintenant à déployer ce programme révolutionnaire dans davantage d’écoles de la région.
En février et mars 2024, des étudiants de 9 ans (4e année) à la GEMS World Academy et à l’Al Salam Private School and Nursery à Dubaï ont participé à une série de sessions dynamiques et engageantes d’une semaine.
Les activités comprenaient des cercles d’affirmation et de compliments, où les enfants partageaient des déclarations positives sur eux-mêmes et sur les autres dans leur groupe, les aidant à reconnaître comment leurs mots affectent leurs sentiments et leurs actions.
Ils ont également été invités à concevoir des personnages pour représenter leur cheerleader intérieur – une voix intérieure positive qui donne le pouvoir aux enfants de surmonter les obstacles et de trouver le bonheur en eux-mêmes – ce qui s’est conclu par un projet artistique de classe pour créer collectivement leur propre cheerleader intérieur de classe.
Les retours de la GEMS World Academy et de l’Al Salam Private School and Nursery ont été incroyablement positifs. Les enseignants ont observé des améliorations significatives dans la confiance en soi, la résilience émotionnelle et l’engagement en classe des étudiants.
Le programme a également renforcé les relations entre pairs et stimulé la participation aux activités de classe.
David Ince, directeur adjoint primaire de la culture et du bien-être à la GEMS World Academy, a commenté : “La participation au Défi de 5 jours ‘De Je Ne Peux Pas à Je Peux’ a eu un grand impact sur nos étudiants à GWA. Il a été incroyable de voir leur croissance en confiance, en résilience et en confiance en soi.
“Ce défi non seulement a permis à nos élèves de surmonter les obstacles, mais a également favorisé une communauté scolaire positive, solidaire et bienveillante, ce dont nous sommes fiers.”
Le lancement réussi à la GEMS World Academy marque le début d’un déploiement plus large du programme à travers les Émirats arabes unis, ciblant les écoles et les établissements éducatifs qui souhaitent mettre davantage l’accent sur le bien-être des étudiants dans le cadre du programme scolaire.
Wendy Banks, directrice primaire de l’Al Salam Private School and Nursery, a ajouté : “Nous avons passé une semaine fantastique avec le défi de cinq jours de Marisa Peer.
“Les écoles privées à Dubaï mettent fortement l’accent sur le bien-être. En tant qu’observateur extérieur, j’ai vu que mes étudiants ont évolué vers un nouveau niveau. À travers ce programme avec ces étudiants sélectionnés, nous avons pu voir ce dont ils sont vraiment capables.
“En tant que mini-adultes, ils sont devenus conscients de leur potentiel, de comment gérer les situations difficiles et de comment être leur propre cheerleader. Quelque chose que beaucoup d’entre nous, adultes, devons encore maîtriser. Autrefois, on disait aux enfants qu’ils n’étaient tout simplement pas confiants, ou qu’ils devaient essayer plus fort. Maintenant, ces étudiants comprennent les défis auxquels ils sont confrontés, et ils disposent d’une boîte à outils pour surmonter ces défis.”
Marisa Peer, la visionnaire derrière RTT et créatrice du Défi de 5 Jours, a souligné l’importance de cette initiative : “Notre objectif avec ‘De Je Ne Peux Pas à Je Peux’ est d’équiper affectueusement les enfants des outils nécessaires pour naviguer à travers leurs émotions et cultiver une voix intérieure forte et positive.
“Nous sommes absolument ravis d’apporter ce programme à Dubaï et sommes impatients de constater l’impact merveilleux qu’il aura sur ces jeunes esprits.
“J’ai toujours eu une passion pour travailler avec les enfants et mon rêve est de laisser un héritage durable, en donnant aux enfants à travers les Émirats arabes unis et au-delà les moyens de libérer leur plein potentiel et de vivre des vies confiantes, joyeuses et épanouissantes.
“En inculquant ces principes dès le plus jeune âge et en intégrant ces enseignements dans le programme scolaire, nous pouvons former une génération d’individus résilients et confiants, capables de faire face aux défis de la vie avec positivité et d’avoir la mentalité nécessaire pour atteindre leur plein potentiel.”
Au-delà de la salle de classe, des ateliers sont également en cours d’élaboration pour les parents, les éducateurs et ceux impliqués dans les activités parascolaires pour garantir un environnement de soutien aux étudiants en dehors de l’école et à la maison.
Regardez la vidéo ICI pour un aperçu direct de l’impact du programme.
Les éducateurs intéressés par la mise en œuvre de ce programme transformateur peuvent trouver plus d’informations et enregistrer leur intérêt en complétant le formulaire à l’adresse https://go.applyrtt.com/school-challenge.
